L’idée semblait très bonne. Enfin, une liste devait être créée pour comparer de manière transparente tous les résultats des universités de différentes parties du monde, notamment : du Japon, des États-Unis, d’Australie et de pays européens, dont la Pologne.
Liste de Shanghai
Le premier était le classement de Shanghai. Les listes de sa compilation étaient accrochées dans les vitrines de nombreuses grandes universités, comme des trophées triomphants après une chasse réussie. Il a été présenté en 2003. L’idée a été « achetée » presque immédiatement, car plusieurs autres classements universitaires sont rapidement apparus.
La Shanghai List évalue le personnel scientifique et les étudiants en termes de prix remportés lors de concours scientifiques importants et de publications dans des revues scientifiques renommées ainsi que du nombre de citations. Ce classement nous est le moins favorable. Le groupe d’élite ne comprend que neuf universités polonaises, dont l’Université de Varsovie et l’Université Jagellonne. Malheureusement, ils sont nettement en deçà de nos attentes – ils occupent des places aux quatrième et cinquième cents du classement.
Les critiques de la Liste de Shanghai rappellent cependant que depuis quelques temps elle a perdu de son attrait et que ses résultats ne sont plus autant pris en compte qu’avant. Pourquoi? Parce qu’il favorise les domaines dans lesquels sont décernés des prix Nobel et ceux dont les représentants publient principalement dans les revues Nature et Science. Bref, les sciences humaines et techniques ont ici peu de chance.
Le plus populaire est QS
Il faut mentionner le classement le plus connu, le QS World University Rankings. Les premiers classements sous la bannière QS ont été publiés en collaboration avec le Times Higher Education (THE) en 2004. Cinq ans plus tard, les organisations se sont séparées et ont créé deux classements distincts. Il y a quelques années, grâce au dispositif Internet Alexa, QS a été annoncé comme le classement universitaire le plus populaire au monde. Il est le plus souvent utilisé par les futurs étudiants. La position de l’université dans ce classement dépend de plusieurs facteurs :
● avis des conférenciers (40%)
● opinions des employeurs (10 pour cent)
● conférenciers étrangers (5%)
● étudiants étrangers (5%)
● rapport du nombre de professeurs au nombre d’étudiants (20%)
● publications scientifiques (20%).
Ici, l’image de l’université à l’étranger et sa reconnaissance sont également importantes.
– Ces critères resteront longtemps inchangés. Les plus grands ambassadeurs de l’université sont les étudiants étrangers. S’ils sont satisfaits des effets de l’éducation, les bonnes nouvelles concernant les études universitaires se répandront, estime Piotr Pokorny, de l’Institut pour le développement de l’enseignement supérieur.
Ainsi, le TOP 5 du classement QS comprend chaque année : Harvard, Yale, Cambridge, Oxford et le California Institute of Technology. Et comment se classent les deux universités polonaises les plus célèbres dans ce classement ? L’Université de Varsovie occupe la 284ème place, l’Université Jagellonne – 293. Pas de surprise, mais il convient de noter que c’est bien mieux que dans le classement de Shanghai.
Les dirigeants de la région
En ce qui concerne nos universités, il convient de noter que nous sommes leaders dans le classement des universités de notre région d’Europe. En prenant en compte des pays comme la Lituanie, la Lettonie, l’Estonie, la Serbie, la Hongrie et la Croatie, la plus proche de nous est l’Université estonienne des Tatras (place 296).
Cependant, les experts n’ont aucun doute : pour rivaliser avec les meilleures universités du monde et lutter pour les positions les plus élevées possibles dans les classements universitaires, nous avons avant tout besoin d’argent. L’enseignement supérieur polonais souffre toujours de carences financières, de personnel, d’organisation et d’enseignement.
– Le sous-financement entraîne, entre autres : pénurie d’équipement et moins d’innovation. En outre, une grande partie des diplômés les plus talentueux, au lieu de poursuivre leur carrière scientifique dans les universités, choisissent encore des offres d’entreprises étrangères où les revenus sont incomparablement plus élevés. De cette manière, nous perdons chaque année un énorme potentiel intellectuel du système éducatif – explique Krzysztof Inglot, président du service du personnel et expert du marché du travail.
Cependant, dans les sciences humaines, il y a trop de théorie. Les étudiants s’interrogent sur les hypothèses et l’eudémonisme de Freud en matière d’éthique journalistique, alors que les mêmes questions pourraient facilement être enseignées dans des cours pratiques dans une profession donnée.
Uniformité néfaste
En outre, l’uniformité du secteur de l’enseignement supérieur constitue également un problème en Pologne.
– Nous avons en Pologne plus de 400 universités, dont la plupart ne se distinguent pas les unes des autres par leur offre aux étudiants et la mission qu’elles poursuivent. Parallèlement, les universités doivent se diversifier et se faire concurrence. Les universités doivent se spécialiser dans un domaine précis, tout comme les meilleures écoles américaines ou allemandes. Le système devrait être pluriel, mais il est actuellement très uniforme, ce qui n’est bon ni pour la qualité ni pour la compétitivité, ajoute Grażyna Kaczmarczyk, présidente du conseil d’administration de la Fondation pour le développement de l’éducation et de l’enseignement supérieur.
