Les dernières données concernant la relation des enfants et des jeunes avec les écrans en Turquie ont révélé un tableau saisissant. Alors que le temps passé sur les réseaux sociaux chez les 15-21 ans atteint 3 heures et 24 minutes par jour, deux enfants sur trois âgés de 6 à 15 ans utilisent les réseaux sociaux. Ce taux s’élève à 79 pour cent dans la tranche d’âge de 11 à 15 ans. Alors qu’un tiers des enfants consultent leur téléphone au moins toutes les demi-heures, un enfant sur trois déclare lire moins de livres et étudier moins à cause de l’écran.
DÉLAI DÉPASSÉ
Selon l’étude « Youth Media Use and Digital Literacy Research » menée par RTÜK auprès de 7 000 511 jeunes âgés de 15 à 21 ans dans 26 provinces, la durée quotidienne moyenne d’utilisation des médias sociaux par les jeunes est de 3 heures 24 minutes. La durée a été mesurée à 3 heures 34 minutes pour les femmes et à 3 heures 15 minutes pour les hommes.
IL N’Y A PERSONNE QUI N’A PAS DE COMPTE !
Un autre résultat frappant de la recherche est apparu concernant la possession de comptes sur les réseaux sociaux. Selon les données du RTÜK, toutes les informations contenues dans les comptes de réseaux sociaux d’environ un jeune sur quatre sont accessibles au public. Un niveau élevé de dépendance aux écrans a été détecté chez 37 jeunes sur 100. 52,1 % des jeunes utilisent les réseaux sociaux pour suivre les marques et 46,7 % pour faire leurs achats en ligne. Le taux de ceux qui préfèrent les médias sociaux pour obtenir des informations est de 82,4 pour cent, tandis que les sites d’information en ligne restent à 75,6 pour cent et la télévision à 53,7 pour cent.
3 HEURES 24 MINUTES
Les chiffres révèlent également clairement la transformation de la consommation médiatique. Alors que l’utilisation quotidienne des réseaux sociaux par les jeunes s’élève à 3 heures et 24 minutes, le temps passé sur les plateformes de diffusion numérique à la demande est de 58 minutes et le temps passé à regarder la télévision n’est que de 40 minutes. D’autre part Selon l’enquête sur l’utilisation des technologies de l’information par les enfants du TÜİK, 91,3 % des enfants âgés de 6 à 15 ans en Turquie utilisent Internet.. ÀrL’utilisation d’Internet a été mesurée à 92,2 pour cent chez les garçons et à 90,3 pour cent chez les filles.
ACCÈS DEPUIS SMARTPHONE
L’image la plus frappante apparaît sur les réseaux sociaux. 66,1 pour cent des enfants de 6 à 15 ans utilisent les médias sociaux. Le taux est de 68,1 pour cent pour les garçons et de 64 pour cent pour les filles. YouTube occupe de loin la première place parmi les plateformes utilisées par les enfants. 96,3 % des enfants utilisant les réseaux sociaux utilisent YouTube, 41,5 % utilisent Instagram, 26,2 % utilisent TikTok et 21,4 % utilisent Snapchat. Le moyen le plus important d’accéder à l’écran est le smartphone. En Turquie, 76,1 pour cent des enfants de 6 à 15 ans utilisent des téléphones portables ou des smartphones.
UN OBSTACLE POUR ÉTUDIER
Les recherches du TÜİK révèlent également ce que l’utilisation des écrans remplace dans la vie quotidienne des enfants. 34,4 % des enfants déclarent lire moins de livres parce qu’ils passent plus de temps devant l’écran. 33,3 pour cent déclarent étudier moins et 25,5 pour cent déclarent passer moins de temps avec leur famille. 18,6 pour cent des enfants ont déclaré qu’ils rencontraient moins leurs amis en face à face ou jouaient moins à des jeux, et 17,2 pour cent ont déclaré qu’ils dormaient moins à cause de l’écran.
UN GRAND DEVOIR POUR LES FAMILLES !
Sinem Özen Canbolat, spécialiste des sciences en psychologie du développement, énumère les avertissements suivants à l’intention des familles : « Il ne devrait pas y avoir d’écrans au cours des trois premières années. Il ne devrait pas y avoir de médias sociaux avant l’âge de 16 ans. Il est nécessaire de savoir combien de temps l’enfant passe sur quelle plateforme, d’être protégé des contenus qui ne sont pas adaptés à son âge et de fixer des limites au temps d’écran. Utilisation incontrôlée des médias sociaux, en particulier chez les jeunes ; Cela peut affecter négativement de nombreux domaines, de la capacité d’attention aux habitudes de sommeil, de la réussite scolaire aux relations sociales. « Il est extrêmement important de fixer des limites correctes au lieu d’interdire, d’établir une communication ouverte avec l’enfant et que les parents donnent l’exemple avec leurs propres habitudes devant les écrans. »
